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소리로 구조물의 미세한 떨림 읽은 고교생들, 대통령상 수상 · 2026-10-02

소리로 구조물의 미세한 떨림 읽은 고교생들, 대통령상 수상

과학기술정보통신부에 따르면 충남과학고등학교 2학년 학생들이 소리 신호를 통해 구조물의 미세한 떨림을 분석하는 연구로 대통령상을 수상했다.

16시간 전 ✓ 수치 대조 2/2 통과 데이터 — 경매레이더

이번 수상은 제72회 전국과학전람회에서 이루어졌다. 학생부 대통령상 수상자는 맹민규와 이수인으로, 이들은 '음향 분석을 통한 미지 구조물의 실시간 공진 대응 기초 기술 연구– 음향 도플러 위상 분석을 이용한 워블 탐지'라는 작품을 출품하였다.

맹민규와 이수인은 수상 소감에서 소리 신호를 통해 눈으로는 확인하기 어려운 작은 진동도 잡아낼 수 있지 않을까 하는 단순한 호기심으로 연구를 시작했다고 밝혔다. 실험을 진행하면서 예상치 못했던 워블 현상을 발견하게 되었고, 그 원인을 찾는 과정이 매우 재미있었다고 전했다.

이들은 연구 중에 자연스레 던져지는 무수히 많은 질문들에 대한 답을 찾아가는 과정에서 많은 것을 배웠고, 연구가 끝난 후에는 대 AI 시대에서 연구자의 시선과 선택이 중추적으로 중요하다는 생각을 하게 되었다고 밝혔다.

앞으로도 어떤 실험을 하며 예상이나 가설과 다른 상황을 겪을 것이라며, 당연하다고 여기며 지나쳤던 현상들에 의문을 갖고 직접 답을 찾아가는 방식으로 계속 탐구하는 사람이 되고자 한다고 덧붙였다.

교원·일반부 대통령상 수상 소감

이번 수상과 함께 발표된 교원·일반부 대통령상은 대한무기연구회팀이 수상하였다. 이 팀은 '조선시대 편곤과 봉의 회전운동 비교 시뮬레이터 개발 및 초등 물리교육 적용 연구'라는 작품을 출품하였으며, 화순초등학교, 도초초등학교, 비금초등학교 소속의 강대철, 김성식, 김혜민이 참여하였다.

강대철은 물리학이 오늘의 첨단 기술을 받치고 있는 기초 학문임에도 불구하고 학생들이 물리를 피하는 현상을 우려하며, 물리는 몸으로 먼저 만나고 눈으로 확인한 후에 식이 따라오는 학문이라고 믿는다고 밝혔다. 이 연구는 아이들이 물리를 처음 만나는 순서를 교실에서 되돌려 보고 싶다는 마음에서 시작되었다.

편곤은 조선시대 무기로, 같은 힘으로 휘둘러도 끝부분이 훨씬 빨라지는 구조 안에 회전운동의 원리가 담겨 있다고 설명하였다. 이들은 교과서 한 단원이 무기 하나에 통째로 담겨 있다고 강조하며, 실물 편곤을 재현하고 낙하 실험으로 편곤과 봉의 차이를 수치로 확인하였다고 밝혔다.

이들은 아이들이 직접 휘두르며 회전 에너지를 눈으로 볼 수 있도록 스마트폰 센서 앱과 3D 시뮬레이터를 만들었으며, 이를 수업으로 엮었다고 전하였다. 강대철은 이번 수상이 개인의 성과라기보다 물리를 체험으로 가르치려는 시도가 현장에서 통할 수 있다는 응원으로 받아들이고 싶다고 말했다.

학생부 국무총리상 수상 소감

학생부 국무총리상은 제로환타팀이 수상하였다. 이들은 '하천 외래식물의 타감작용을 활용한 생태계교란종 환삼덩굴 억제 방안 연구'라는 작품을 출품하였으며, 천안새샘초등학교 5학년의 김연우, 강동우, 황찬후가 참여하였다.

김연우는 이렇게 큰 상을 받게 되어 기쁘고, 끝까지 노력한 시간이 더욱 값지게 느껴진다고 전하였다. 이들은 구룡천을 관찰하던 중 소리쟁이 주변에 다른 식물이 잘 자라지 않는 모습을 보고 연구를 시작하였으며, 외래식물의 타감작용을 확인하고 개망초와 뚱딴지 혼합액이 환삼덩굴의 발아와 생육을 억제하는 데 효과가 있음을 확인하였다.

이들은 370일 동안 주말과 방학에도 멈추지 않고 연구를 이어온 결과라고 강조하였으며, 이번 연구가 구룡천을 넘어 전국의 하천 생태계를 지키는 데 작은 도움이 되기를 바란다고 밝혔다.

교원·일반부 국무총리상 수상 소감

교원·일반부 국무총리상은 고둥학생팀이 수상하였다. 이들은 '염분 스트레스에 따른 갯비틀이고둥의 행동 특성 분석 및 생태 탐구학습자료 개발'이라는 작품을 출품하였으며, 신대초등학교 소속의 최경주, 전현우, 진서영이 참여하였다.

최경주는 뜻깊은 상을 받게 되어 감사하게 생각한다고 전하였다. 이들은 넓은 염도 범위에서 서식하는 갯비틀이고둥이 염분 변화에 어떻게 반응하는지를 관찰하고 분석하였으며, 연구 결과를 바탕으로 학생들이 지역의 생태환경을 스스로 탐구할 수 있는 학습자료를 개발하였다.

이들은 앞으로도 지역의 자연환경에서 과학적 질문을 발견하고 이를 교실의 배움으로 연결하는 탐구 중심의 과학 수업과 교육 자료를 꾸준히 개발하겠다고 다짐하였다.

과학기술정보통신부수상대통령상보도자료
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