교육부, OECD 교육지표로 본 고등교육 특성 분석 자료 발간
교육부에 따르면 한국교육개발원과 함께 격주마다 발간하는 교육데이터 심층분석 자료 「데이터로 읽는 우리 교육」 제16호가 2026년 10월 18일 발간됐다. 이번 호 주제는 'OECD 교육지표를 통해 본 우리나라 고등교육의 특성'이다.
교육부에 따르면 교육부와 한국교육개발원이 함께 격주마다 교육데이터 심층분석 자료를 발간하고 있으며, 이번 제16호의 제목은 'OECD 교육지표를 통해 본 우리나라 고등교육의 특성'이다. 집필자는 한국교육개발원 박근영 선임연구위원이 맡았다. 발간일은 2026년 10월 18일이다.
발간 경위와 집필
이 자료는 교육부와 한국교육개발원이 공동으로 기획해 격주 주기로 내놓는 심층분석 시리즈의 열여섯 번째 호다. 제16호는 OECD 교육지표를 활용해 우리나라 고등교육의 특성을 살펴보는 데 초점을 맞췄으며, 한국교육개발원 소속 연구자가 집필을 담당했다.
열람 경로
제16호 발간자료는 기존 발간자료와 함께 교육부 누리집(moe.go.kr) 및 교육통계서비스(kess.kedi.re.kr), 교육데이터플랫폼(edmgr.kr)에서 확인할 수 있다.
2026년 발간 목록
올해 발간된 자료는 다음과 같다. 1호는 3월 15일 '등록금 걱정은 덜고, 배움의 기회는 넓히는 큰 배움(大學)', 2호는 3월 29일 '학교급식 요모조모 알아보기', 3호는 4월 19일 'AI 시대, 왜 다시 ‘독서’와 ‘문해력’인가?', 4호는 5월 3일 '학교알리미를 활용한 학교 내신 평가 대비', 5호는 5월 17일 '“이런 전공도 생겼어?” 2026년 신설학과 트렌드', 6호는 5월 31일 '안전하고 건강한 어린이집·유치원, 행복한 우리 아이', 7호는 6월 14일 '숫자로 보는 우리나라 대학의 오늘', 8호는 6월 28일 '데이터로 확인한 전문대학 혁신과 학생 변화의 현장 중심 교육 성과', 9호는 7월 12일 '포용교육 시대, 특수교육이 만들어가는 변화', 10호는 7월 26일 '진로교육 현황조사 10년, 무엇이 달라졌나', 11호는 8월 9일 '통계로 보는 BK21사업 – 연구중심대학 체계 구축을 위한 선택과 집중, 균형 성장 전략, 그리고 성과', 12호는 8월 23일 '재외교육기관포털에서 만나는 한국학교와 한국교육원', 13호는 9월 6일 '학교복합시설, 더 넓게 더 가까이', 14호는 9월 20일 '학교체육, 수업에서 스포츠 경험으로', 15호는 10월 5일 '교육기본통계로 살펴보는 우리나라 교육기관의 변화', 16호는 10월 18일 'OECD 교육지표를 통해 본 우리나라 고등교육의 특성'이다.
담당 부서와 문의
이번 자료 발간은 교육부 인공지능인재지원국 교육데이터정책과가 담당했다. 책임자는 과장 허영기(044-203-6615), 담당자는 사무관 김서영(044-203-6616)과 주무관 노성원(044-203-6633)이다. 한국교육개발원 쪽은 교육데이터연구본부 교육통계센터가 맡았으며 책임자는 소장 임소현(043-530-9373)이다.
보도시점은 인터넷 2026년 10월 18일 09:00, 지면은 2026년 10월 19일 조간이다. 배포는 2026년 10월 16일 15:00에 이뤄졌다.