경제협력개발기구(OECD)는 9월 8일(화) 16시 30분에 국제 학업성취도 평가(PISA) 2025 결과를 공식 발표하였다. 이번 발표에서는 우리나라가 과학, 읽기, 수학 및 디지털 세계에서의 학습 역량에서 상위 수준에 해당한다고 밝혔다.

PISA는 만 15세 학생의 과학, 읽기, 수학 소양의 성취와 추이를 국제적으로 비교하기 위해 시행되는 국제 비교 연구이다. 2025년에는 전 세계 91개국(OECD 회원국 38개국, 비회원국 53개국)의 학생 약 76만 명이 참여하였다. 우리나라는 196개교의 학생 6,859명(중학교 19개교 429명, 고등학교 173개교 6,343명, 각종학교 4개교 87명)이 참여하였다.

PISA의 목적은 학생이 현대사회에 참여하는 데 필수적인 지식과 기술을 어느 정도 습득했는지를 평가하여 성취 추이를 국제적으로 비교하고, 성취와 교육맥락변인과의 관계를 파악하는 것이다. 평가 대상은 만 15세 학생이며, 평가 영역은 과학(2025 주영역), 읽기, 수학, 디지털 세계에서의 학습으로 구성된다.

PISA 2025 주요 결과에 따르면, 우리나라 학생들은 상위 수준의 성취를 유지하였으며, 모든 영역에서 OECD보다 높은 평균 점수를 기록하였다. 우리나라는 OECD 회원 38개국 중 과학 1∼3위, 읽기 1∼9위, 수학 1∼2위, 디지털 세계에서의 학습 2∼5위를 차지하였다. 전체 참여 91개국 중에서도 과학 5∼7위, 읽기 3∼13위, 수학 5∼7위, 디지털 세계에서의 학습 6∼10위로 높은 순위를 기록하였다.

PISA 2025의 과학 평균 점수는 526점으로 OECD 평균 482점을 초과하였으며, 읽기 평균 점수는 501점으로 OECD 평균 463점을, 수학 평균 점수는 522점으로 OECD 평균 463점을 각각 초과하였다. 디지털 세계에서의 학습 평균 점수는 538점으로 OECD 평균 500점을 초과하였다.

그러나 PISA 2022 대비, OECD 회원국과 우리나라의 과학, 읽기, 수학 평균 점수가 모두 하락한 것으로 나타났다.

PISA는 2000년부터 3년 주기로 시행되며, 2029년부터는 4년 주기로 변경될 예정이다. 평가 방식은 컴퓨터 기반 평가(CBT)로, PISA 2015부터 전면 도입되었다.