경제협력개발기구(OECD)는 9월 8일(화) 16시 30분에 국제 학업성취도 평가(PISA) 2025 결과를 공식 발표하였다. 이번 발표는 프랑스 파리 시각으로 2026년 9월 8일(화) 9:30에 이루어졌다.

국제 학업성취도 평가(PISA)는 만 15세 학생의 과학, 읽기, 수학 소양의 성취와 추이를 국제적으로 비교하기 위해 시행되는 국제 비교 연구이다. 2025년에는 전 세계 91개국(OECD 회원국 38개국, 비회원국 53개국)의 학생 약 76만 명이 참여하였다. 우리나라는 196개교의 학생 6,859명(중학교 19개교 429명, 고등학교 173개교 6,343명, 각종학교 4개교 87명)이 참여하였다.

국제 학업성취도 평가(PISA)는 학생이 현대사회에 참여하는 데 필수적인 지식과 기술을 어느 정도 습득했는지 평가하여 성취 추이를 국제적으로 비교하고, 성취와 교육맥락변인과의 관계를 파악하는 것을 목적으로 한다. 평가 대상은 만 15세 학생이며, 평가 영역은 과학, 읽기, 수학, 디지털 세계에서의 학습 등이다. PISA는 2000년부터 3년 주기로 시행되며, 2029년부터는 4년 주기로 변경될 예정이다. 평가 방식은 컴퓨터 기반 평가(CBT)로, PISA 2015부터 전면 도입되었다.

국제 학업성취도 평가(PISA) 2025에서 우리나라 학생들은 상위 수준의 성취를 유지하였으며, 모든 영역에서 경제협력개발기구(OECD)보다 높은 평균 점수를 기록하였다. 우리나라는 경제협력개발기구(OECD) 회원 38개국 중 과학 1∼3위, 읽기 1∼9위, 수학 1∼2위, 디지털 세계에서의 학습 2∼5위였다. 전체 참여 91개국 중에서도 과학 5∼7위, 읽기 3∼13위, 수학 5∼7위, 디지털 세계에서의 학습 6∼10위로 높은 순위를 기록하였다.

PISA 점수는 평균 500이고, 표준편차 100인 척도점수로, OECD 평균은 OECD 38개국 각각의 평균에 대한 평균이다. 국가별 순위는 PISA 2003부터 95% 신뢰수준에서 범위(구간)로 제공되고 있다.

국제 학업성취도 평가(PISA) 2022 대비, 경제협력개발기구(OECD) 회원국과 우리나라의 과학, 읽기, 수학 평균 점수가 모두 하락하였다.

국제 학업성취도 평가(PISA) 2025에 참여한 전체 91개국 중에서 우리나라는 과학 5∼7위, 읽기 3∼13위, 수학 5∼7위로 상위 수준의 성취를 나타냈다.

이번 발표에서 우리나라의 교육에서의 포용성과 공정성이 경제협력개발기구(OECD) 평균 대비 높은 수준임을 강조하였다.